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itc精品課堂教學(xué)錄播系統(tǒng)成功應(yīng)用于遼寧省葫蘆島市八所學(xué)校

項目背景

葫蘆島市是遼寧省下轄的一個地級市，地處遼寧省西南部，地理位置優(yōu)越，是京沈線上重要的工業(yè)、旅游、軍事城市之一。葫蘆島與大連、營口、秦皇島、青島等市構(gòu)成環(huán)渤海經(jīng)濟圈，扼關(guān)內(nèi)外之咽喉，是中國東北的西大門，為山海關(guān)外第一市。

客戶需求&解決方案

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》指出：“信息技術(shù)對教育發(fā)展具有革命性影響，必須予以高度重視”；教育部《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2011-2020年）》明確了教育信息化發(fā)展目標(biāo)：基本建成人人可享有優(yōu)質(zhì)教育資源的信息化學(xué)習(xí)環(huán)境；基本實現(xiàn)寬帶網(wǎng)絡(luò)的全面覆蓋；教育管理信息化水平顯著提高；信息技術(shù)與教育融合發(fā)展的水平顯著提升。

葫蘆島市中的八所學(xué)校（包含：葫蘆島六中、葫蘆島三中、實驗中學(xué)、化工中學(xué)、站前小學(xué)、化工四小、興工小學(xué)、勝利小學(xué)）就教育部的發(fā)展規(guī)劃，力求打造建設(shè)信息化教育環(huán)境，itc為此特設(shè)計一套以“ 精品錄播系統(tǒng)+常態(tài)化系統(tǒng)+互動教學(xué)+資源管理應(yīng)用 ”為形式的音視頻解決方案來滿足客戶需求。

系統(tǒng)概述

學(xué)校采用的系統(tǒng)方案應(yīng)用了現(xiàn)代多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，協(xié)同控制錄制機、攝像機、吊麥、音頻處理器等現(xiàn)代視聽設(shè)備，通過觸摸屏或電子白板，營造出一個高精度屏幕顯示、高保真音質(zhì)的現(xiàn)代化多媒體視聽教學(xué)環(huán)境。使多媒體教學(xué)設(shè)備得到了充分地發(fā)揮和利用，豐富了教學(xué)手段，擴充了教學(xué)資源，減輕了工作人員跟蹤拍攝及教師講課的勞動強度。

此外，聲像并茂的教學(xué)形式，使學(xué)生更易于領(lǐng)會接受授課內(nèi)容，極大程度上提高了教學(xué)質(zhì)量。通過軟硬件產(chǎn)品的全方位結(jié)合，把多媒體高清視頻采集進行廣泛應(yīng)用，以信息技術(shù)為手段，以精品課程建設(shè)為契機，全面推進師資隊伍建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)多媒體教材資源建設(shè)，發(fā)展優(yōu)質(zhì)資源共享機制，提高教學(xué)水平，更加方便、快捷、有效的實現(xiàn)精品課、評優(yōu)課的課堂實時錄制，實現(xiàn)遠(yuǎn)程視頻直播，還可供廣大師生、教研員課后點播觀摩評價，完成知識傳承和進行校際課程交流。

整套方案依托 “ 精品錄播系統(tǒng)+常態(tài)化系統(tǒng)+互動教學(xué)+資源管理應(yīng)用 ” 的形式，形成教育視頻資源的采集、制作、管理、應(yīng)用、分享的一套完整應(yīng)用模式，形成“共建共享”的教育資源累計，形成特色鮮明、符合葫蘆島市需要的優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源，促進信息技術(shù)與教育技術(shù)的深度融合，促進教學(xué)質(zhì)量提升，實現(xiàn)教育資源共享，體現(xiàn)三通兩平臺的基礎(chǔ)投資的實際應(yīng)用價值。

實現(xiàn)效果